Programa de Desarrollo del Pensamiento Computacional

Educa-Doss y Proyecto ICE han aunado sus fortalezas en competencias educativas y colaboran en la realización de un programa de desarrollo de pensamiento computacional adaptado a todos nuestros alumnos en las instalaciones de Educa-Doss en Sevilla Este (Avenida Emilio Lemos nº 2). Aquí tenéis información sobre el Programa de desarrollo del pensamiento computacional Para daros a conocer el programa y, aprovechando que en enero de 2016…

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Por qué trabajamos la relajación con los niños

El reflejo de relajación, a diferencia del de tensión, actúa movilizando los recursos de nuestro cuerpo con el fin de que éste se encuentre en los niveles basales después de haber pasado por un nivel de actividad o estado de estrés o alerta. Así, los efectos que produce en nuestro cuerpo son: - Disminución de la presión arterial y ritmo…

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Fábula de la rana sorda

Hoy queremos compartir con vosotros una preciosa fábula a través de la cual podemos comprender la influencia que ejercemos en los demás, de la misma forma que las opiniones de los otros pueden modificar nuestro comportamiento. Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. Todas las demás ranas se reunieron alrededor…

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¿Y si empezamos a ser creativos?

La creatividad está empezando a ocupar actualmente el importante lugar que le corresponde en el desarrollo de la persona, aunque los primeros estudios sobre ésta se remontan a finales del siglo XIX. Ya en 1901 Ribot observó que la creatividad no era exclusiva de genios ni de personas excepcionalmente dotadas, sino que estaba presente en todas las personas con distinto…

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Sólo sé que no sé nada. ¿En qué etapa del aprendizaje me encuentro?

La famosa frase de Sócrates, recogida por Platón, explicita una de las etapas por las que todas las personas pasamos cuando pretendemos adquirir algún conocimiento. Conocer las etapas por las que pasa el aprendizaje es importante para los alumnos-aprendices, pero también lo es para los docentes-profesores. El motivo es muy sencillo: el conocimiento sobre alguna materia no es algo que…

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